李彩蓉

摘 要：小学阶段特别是高年级的小学生，是产生心理问题的关键阶段，加强对小学生心理问题的疏导和良好心理素质的培养是素质教育的重要内容。培养良好的心理素质也是小学思品课教育的重要内容，如何在小学品德课程中培养小学生良好的心理素质，对此进行了研究探索。

关键词：小学生；心理素质；培养策略

随着素质教育和新课改的深入发展，学生的心理健康问题受到社会、学校和教师的普遍重视，小学阶段作为人生发展的重要阶段，小学生在此阶段的身心健康与其学习、生活和心理健康教育有着紧密的联系。有关的调查研究表明，目前小学生的心理健康问题已经到了不容忽视的地步。而作为小学阶段高年级的学生，其心理健康问题更是突出。小学思想品德课在培养学生健康心理素质方面具有重要作用，如何在小学品德课程中培养小学生良好的心理素质，笔者结合小学思想品德课教学实践，对此进行了研究探索。

一、把握好品德课与心理教育的结合点

在小学品德课进行心理健康教育，需要教师把握好品德课教学内容与心理健康教育的结合点，这样才能提高教育的有效性与针对性，为此需要教师从以下几个方面入手：一是做好教学准备。在品德课中渗透心理健康教育，需要教师在讲课前根据教学目标，科学制订教学内容，合理设计教学过程，突出教学重点，这样才能为有效教学做好准备。……