何雁

摘 要：面对教学课程全面改革的前提，赋予初中美术教学更多实践意义。初中美术教学重在提升学生自我审美境界，实现真正的素质教育。美术教学在培养学生观察力、想象力、逻辑思维能力和语言表达能力等方面有着显著效果。将美术教学纳入教学实践是重视对学生自我能力的培养，鼓励学生实现自我价值；同时有利于提高教师教学质量，拓展教学内容，让学生学到更多的知识。针对初中美术教学实践，总结教学经验，对深化美术教学阐述自己的理解。

关键词：初中美术；教学实践；能力提升

美术是一门鉴赏性学科，同时兼具抽象性特点。初中美术教学重在培养学生对事物主观认识能力和发散思维的创新角度，教会学生从多角度看待问题，通过自己的观察发现事物的特点。教学实践是实现培养学生各方面能力的有效途径，因此教师应加强初中美术教学实践，优化教学理念，提升教学质量，从而达到塑造学生内心审美世界的目的。

一、教学实践内在含义

初中是学生成长发育的重要阶段，是学生塑造自己品质和能力的黄金时期。处于青春期的初中生具有易冲动、不理智的特点，他们对待事物往往缺乏全面的认识进而做出错误判断，影响自我性格塑造和个人价值观形成，对学生今后发展造成很大影响。初中美术作为义务教育课程之一，开展教学实践有利于纠正学生在青春期的错误认识，达到教育学生、培养能力的目的。……