杨爱萍

摘 要：随着我国高等素质教育的迅速发展，德育素质对中学生未来的价值观层面至关重要，提高中学德育工作的实效性，不仅仅是教师学校单方面的任务，更是新世纪赋予全社会的时代使命。主要通过对现行的德育工作教学状况进行适当分析，利用师资教材以及有意义的社会实践活动丰富、推进德育工作的开展，采用多方面、多渠道的教育方式增强中学德育工作的实效性，综合课程育人、活动育人以及文化育人等多因素共同实现。

关键词：中学；德育工作；实效性

中学德育工作的实施对中学生未来的全方位发展具有重要的基础性作用，这项工作的实施意在有目标、有策略地对中学生的思想品质、道德水平以及心理素质等进行干预，发挥正面积极的引领作用，最终培养并发展中学生的优良品德，促进学生的健康成长。以育人为基本原则，探讨高效率、高水平的新型化德育教导方式。

一、中学德育工作的现状分析

1.中学德育工作缺乏可操作性，组织不健全

中学德育工作的实施开展缺乏一定的可操作性，主要表现为部分学校在进行德育教导工作的同时，未根据中学生所具有的年龄心理特征以及相应心理素质所能接受的教育水平等因素予以综合性考虑，导致中学德育工作整体计划不能真正意义上落实于实际教学工作中，反而在某种程度上降低了中学生部分群体的德育教导水平。德育工作组织的不健全也是德育工作开展时的首要制约因素，不能实现德育教导工作与实际生活步伐的有效结合，中学生在面对现实生活中德育相关的实际问题时，导致中学生的德育素质得不到有效调整。……