钱文荣

摘 要：在初中阶段，德育是其中重要的组成部分，随着我国教育体系的不断发展，学校对学生的德育越来越重视。德育能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，形成良好的个人品德。但学生在成长的过程中不仅仅是在学校通过教师的引导，还需要家长的配合，这样才能做好初中生的德育工作。因此，教师在教学中要和家长及时沟通，让家长了解自己孩子的发展特点，从而有效地促进学生身心健康全面发展。根据初中学生的学习特点就如何有效地开展德育进行了简单的分析。

关键词：德育教育；初中阶段；成长；教学策略

一、丰富德育作业种类，激发学习兴趣

辛莱曾经说过：“好奇的目光常常可以看到比他希望看到的东西更多。”兴趣是学生最好的教师，当学生对面前的教学内容充满好奇心时，学生才会积极主动地参与到课堂学习中来。除此以外，初中阶段是学生心理和生理发展的重要时期，更是进行德育的关键所在。所以教师要根据学生的实际情况进行教学，注重培养学生的学习兴趣，调动其参与课堂学习的积极性，从而有效地提高学生的学习效率。而在当前的教学中，很多初中生出现叛逆的行为，这对学生以后的人生发展具有不良影响。为了改变这样的状况，教师可以丰富德育作业的种类。德育作业是德育教学的重中之重，不容忽视。但當前很多教师在德育中为学生布置的作业过于单一，使得学生对其没有兴趣，这不能让教师有效地开展德育工作，无法提高教师的教学质量。……