杨海玲

[摘 要]我校是一所地处南宁市郊区的农村初中，为了缩小农村学生与城市学生在学习资源、学习条件等综合因素上的差距，学校开设了图书室，为我校师生提供各种书籍的借阅服务，希望能达到培养师生阅读习惯、提高师生综合素质的目的。

[关键词]农村初中学校；图书室；现状；改善

[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）18-0067-02

新课改以来，为了改善学校的办学条件，缩小农村学生与城市学生在学习资源、学习条件等综合因素上的差距，我校开设了图书室。学校图书室分为借阅室和阅览室两部分，借阅室开放时间：周二上午8：30～12：30，下午15：00～19：00，周四上午8：30～12：30，下午15：00～19：00；阅览室开放时间：周一上午8：00～12：30，下午15：00～19：00，周三上午8：30～12：30，下午15：00～19：00；周五闭馆整理书籍。教师每次可以借阅5册图书，借期一个月。学生每次可以借阅2册图书，借期一周，如未看完可以续借，续借期7天。本人从2003年开始在图书室工作，这十五年来见证了我校图书室的发展与改变，以下是本人对农村初中学校图书室的现状分析及改善策略。

一、农村初中学校图书室现状分析

1.图书室的基础建设

我校是一个寄宿制的初中学校，全校19个班，师生共1200多人。学校图书室面积是150平方米，藏书总册数是52834册。虽然近几年图书室不断发展壮大，但总的来说仍然不能满足师生的阅读需求。

2.管理人员的配备

学校图书室从成立到现在，一直只有一人管理。由于缺乏管理人员，本人作为学校唯一的图书室管理员，只能把图书借阅室和阅览室的开放时间错开。……