柯艳萍

[摘 要]经过第一轮复习的全面梳理，学生的知识框架已基本搭建，如何针对学生知识的难点、疑点、盲点进行有效的指导，是二轮复习的重点。比较法的运用可以帮助学生建立更合理的知识体系，引导学生准确审题，规范答题，有效突破答题瓶颈，在二轮复习中能起到事半功倍的作用。

[关键词] 二轮复习；比较法；高效课堂

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）16-0020-02

随着高考的临近，高考复习即将进入第二轮。与一轮全面、系统的复习不同，二轮复习重在提升，它的目的在于找到学生知识的难点、疑点、盲点，进行有针对性的指导，力求增分。因此，找到行之有效的方法就尤为重要。在高考二轮复习中，我尝试运用比较法进行复习，收到了比较好的效果。

比较法就是对两种事物进行对比，以确定两者间同异关系的一种思维和方法。①它是高中语文教学中常用的一种教学方法。高中语文新课程标准明确指出：“大力倡导自主、合作、探究的学习方式”，“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，激发其学习兴趣，调动其持久的学习积极性和主动性，帮助他们树立主体意识，了解自己，了解学习的对象，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径”。②在比较过程中，学生要主动参与，比中求疑，比中求解，比中悟规律，易调动学生的积极性，是发展思维、培养能力不可缺少的方法。这种教学方法在高考二轮复习中特别有效。……