摘 要：大课间是落实国家提出“每天锻炼一小时”要求的重要举措，为学生德、智、体、美、劳全面发展打下良好的基础，并帮助学生树立运动意识，培养终身运动的习惯。在大课间引入趣味游戏能够激发学生对大课间活动的参与热情，使体育运动达到“润物细无声”的效果，从而有效增强学生的身体机能。文章就大课间中趣味游戏的开发、设计、引入、开展等方面进行阐述。

关键词：趣味；体育游戏；小学；大课间；实践

中图分类号：G623.8 文献标识码：A 收稿日期：2018-01-02

作者简介：郭伟彬（1972—），男，福建省云霄县实验小学教师，小学高级教师，专科，研究方向：体育教学。

为了更好地利用大课间活动，激发学生的运动意识和运动热情，使学生更好掌握运动技能，教师就要在大课间引入趣味体育游戏。趣味体育游戏是学生乐于接受的运动项目，把它融入大课间中，寓练于乐，使学生在紧张的学习中得到放松，在娱乐中得到锻炼。

一、营造趣味运动氛围，让大课间活动释放魅力

大课间活动是学生锻炼身体的很好的契机，对强化学生身体机能有着重要的作用。趣味体育游戏能为大课间注入新鲜血液，将其加入大课间活动可以营造轻松的氛围，缓解学习的紧张，调动学生运动的积极性，做到劳逸结合、张弛有度，从而充分发挥大课间的重要性。在平时的教学中，体育教师要宣传运动理念，传授体育知识，潜移默化地影响学生的运动意识，让学生知道身体健康是素质教育的基础，是开展一切活动的基本条件。……