王晓强 刘志强 庄旭菲

摘 要：以内蒙古工业大学计算机科学与技术专业培养目标为依据，结合“卓越工程师”培养目标，以培养学生的学习兴趣、增强学生的工程实践能力和专业应用能力为目标，课程组分析了嵌入式系统开发相关课程之间的关系，建立了嵌入式方向的课程体系；通过项目案例设计，将知识点贯穿于项目中，突出教学重点，注重实践教学，对教学模式进行了相应的改革和探索。

关键词：项目驱动；嵌入式设计与开发；教学改革

随着微处理器技术的飞速发展，嵌入式系统在工业控制、信息家电、通信设备、医疗仪器、智能仪表、汽车制造等众多领域得到了广泛应用。嵌入式系统成为当前最热门、最有发展前途的IT应用领域之一。学习嵌入式系统技术具有较好的市场前景。但嵌入式是软硬件结合的技术，且该领域发展太快，学习掌握相关知识和技术的难度较大。采用传统的教学方法教学，学生难以全面掌握嵌入式系统的开发技术。

2014年，我校计算机科学与技术专业嵌入式方向获批开设“卓越工程师培养计划”，目标是培养适应经济社会发展的应用型人才，提升人才培养质量，落实到本专业就是培养动手能力强的高素质嵌入式应用系统开发人才。教师必须对以前的教学方法进行改革，尝试引入项目驱动教学法。项目驱动教学法具有针对性（针对具体工程项目），教学中将“项目引导、任务驱动”的教学模式引入嵌入式设计与开发课程，将过去以传授知识为主的传统教学理念转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式教学，有利于实现教学目标。……