摘 要：小学阶段是学生思想品德形成的重要时期与关键时期，因此应该重视小学教育阶段的德育教育。如何在小学英语教学中进行德育教育成为重要的课题。一直以来，小学英语教学的重点都是对学生英语学习能力的培养，全面提升学生的听、说、读、写能力、忽视学生德育能力的培养。英语教师也认为，德育教师是班主任与思想品德教师的工作，与自己没有关系。但是在《小学德育教育大纲》中明确指出，德育教育应该在小学各科教学中进行渗透。英语教学作为小学阶段的重要学科，英语教师应该承担起德育教育的重要职责，不断转变教学观念，让小学英语教育与德育教育同行。

关键词：小学英语；德育教育；渗透研究

著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过，教育不仅仅要发展学生的知识与技能，还要引导学生形成高尚的道德品质。因此，德育教育应该渗透到各级各类各科的教学中。在当前小学阶段的教学中，德育教育主要在思想品德课与生活课中开展，其他各科教师都认为德育教育与自己是没有关系的，只是注重学科知识的传授，完全没有意识到自己身上担负的德育责任。作为小学的英语教师，笔者在教学中也经常犯这样的错误，注重加强学生听说读写的能力，忽视学生品德发展，很少选择德育内容进行有效的渗透。笔者认为，当前的小学英语教师必须结合学生学习的实际情况以及英语教学开展的情况，进行德育教育的滲透，提升学生的思想道德品质。……