朱燕平

摘要：思维导图是一种将大脑思维过程可视化、形象化、直观化的方法，是一种非常高效的信息处理系统。笔者通过分析思维导图相关理论和在金融营销教学中的实际意义，来探讨该教学方法在金融营销教学中的应用方式。金融营销教学中思维导图法的应用致力于挖掘学生的学科潜能，有利于他们掌握金融营销专业思考技巧，提升金融营销专业能力与素养。

关键词：思维导图；金融营销教学；应用方式

一、思维导图的相关理论

1、思维导图的基本概念

思维导图（Mind Maps）是英国学者托尼.巴赞（Tony Buzan）在1970年前后提出的一种记笔记方法。思维导图是一种以图文并重的直观形象方式进行表达和思考的思维工具，大多是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，是一种将放射性思考具体化的方法 。

2、思维导图的优点

思维导图顺应了大脑的自然思维模式。现代脑科学认为，人的学习、记忆和思维是通过人的大脑一个并行分布、多层结构、广泛联系的神经网络系统来进行的。人类大脑的自然思考方式是放射性思考，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法：包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的挂勾。这些挂勾连结可以视为人的记忆，也就是人的个人数据库。思维导图的结构特征充分符合人脑思维的生理机制，它把知识高度浓缩，将各种概念及其关系以类似于人脑对知识储存的结构形式排列。……