肖钟声

摘 要 在小学数学教学活动中，教师还要坚持从以人为本的角度来为学生创建出适宜的学习环境，促进学生的自主发展，激发学生的学习欲望，针对小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力进行了简要阐述，在教学中教师就要认识到培养学生思维能力的重要性，鼓励学生积极参与到学习中去，提高学生的学习效果。

关键词 小学数学；逻辑思维；能力；培养

中图分类号：Q611，C961 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）06-0061-01

在新课改背景的影响下，教师就要做好思考工作，更新教学手段与方法，认识到培养学生逻辑思维能力的重要性。

一、引导学生探索数学问题

在教学的过程中，教师应引导学生发现以及提出问题，当问题被提出后，还要指导学生对问题进行分析，并采用科学的方法解决问题，以便能够让小学生的思维能力得到发展。在引导学生探索数学问题之前，应尽量确保其能够全面以及灵活地运用所学到的知识；当学生可以掌握所学到的知识后，再引导学生有意识以及有目的地提出自身所感兴趣的问题；当学生试图解决问题时，教师应教会学生如何运用综合分析法、抽象概括法、对照分析法以及演绎归纳法等对问题进行解答，这样一来，不仅增加了学生学习数学知识的兴趣，而且也培养了逻辑思维。

二、对逻辑思维进行针对性的培养，以便提高思维能力

在向小学生传授数学知识的过程中，要尽量避免直接将解题方法告诉学生，而是应根据其实际学习能力，如表达能力以及思维能力，引导学生深入思考所学到的知识点，从而保证逻辑思维能够得到有效发展；……