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【摘要】小学生具有强烈的表现欲望和竞争意识.因此，笔者认为在小学数学教学活动开展时，应尝试把游戏教学法导入课堂.游戏教学法不仅能提高教学效果，也能够营造良好的课堂氛围，较好地发展学生思维能力和创新能力.本文综合笔者已有的教学经验，先分析游戏教学法运用的重要性，再阐述游戏教学法的具体应用策略.

【关键词】小学数学；游戏教学法；应用

随着新课程改革的不断深入，为了更好地激发学生学习兴趣，应从学生兴趣点出发，将游戏教学法融入小学数学教学活动中.如此，可长时间集中学生的注意力，让学生在玩中学，逐渐养成良好的逻辑能力和数学思维能力，扎实掌握所学内容.以下是对小学数学教学中游戏教学法应用难点的详细阐述.

一、游戏教学法运用的重要性

站在大学教师的角度来看，游戏教学法对培养学生学习能力和学习习惯十分重要.选择合适的游戏，将数学知识巧妙地融入其中，可达到寓教于乐效果.而游戏教学法运用的具体意义体现在以下几个方面：

第一，俗话说：“兴趣是最好的老师.”小学阶段的学生与大学生相比，正处在爱玩的年龄，他们的好奇心较强，会对一些新鲜事物感兴趣.在数学课堂上，若采取游戏教学法，不仅能够充分激发学生的学习兴趣，增强课堂吸引力，也能够促进学生深入掌握知识点[1].

第二，小学生未形成完整的数学思想.此时，若采取游……