朱海燕

【摘要】游戏化教学，简而言之，就是将知识内容融入游戏过程中的一种教学方式.在小学数学教学中，游戏化教学符合小学生的基本心理特点和认知习惯，因此，能够产生良好的教学效果.基于此，本文从游戏化教学在小学数学教学中的应用实践出发，对其教学作用，以及教学过程中应注意的问题进行探究.

【关键词】游戏化教学；小学数学；作用；教学应用

数学是小学阶段促进学生思维发展，培养学生综合素质的基础学科，但是由于数学知识的抽象性特点，常常导致课堂教学枯燥无味，因此，数学就成了使许多学生、教师、家长头痛的学科.寓教于乐是一种理想化的教学方式，而游戏更是小学生尤其是低年级小学生认识世界的重要途径.因此，将数学知识融入游戏中成了一种学生喜闻乐见的学习方式.

一、游戏化教学应用在小学数学教学中的作用

（一）游戏教学能够培养学生的实践能力

在小学数学教学中，许多教师发现学生的学习方式存在形式化、表面化的问题，即学生缺乏主动联系实际的能力，单纯地将数学知识停留在了课堂上，从而难以结合生活实际达到学以致用的目的.基于此，在游戏化教学过程中，教师可以根据教学内容设计游戏环节，以培养學生的实践能力.例如，在“1～5的认识”的教学设计中，教师可以为学生设计游戏情境.首先准备好笔记本、铅笔、橡皮、乒乓球、玩具小车等生活常见物品，用于学生拿取与点……