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初中地理教师的教授方法研究

2018-08-20解维维

速读·下旬 2018年7期
关键词:培养方法初中地理学习兴趣

解维维

摘 要:初中地理内容基础性较强,以识记为主。其考察方式多样,部分地方会进行地理会考,部分地方采取毕业与其他科目一同考试的方法。对于基础性较强的地理科目,如果能取得较好成绩,则能帮助学生取得分数优势。

关键词:初中地理;学习兴趣;培养方法

初中地理对许多学生来说是一个很特别的科目,因为所谓地理,即研究地球表面的各种自然现象和人文现象。对于学生来说不仅是增进了知识,也开阔了视野。通过适当的引导更能培养学生探索世界奥秘的好奇心,增加学习兴趣,提升学生全面综合素质,本文就将对如何进行初中地理的教授进行相关探讨。

一、初中地理学生学习现状分析

(一)学生学习以死记硬背为主

地理是小学升入初中之后马上便进入考试行列的文科科目,作为考试科目,自然受到了重视。而这种重视大多是集中在考试身上而非地理本身,家长和老师重视的方法则也是针对考试而来的,就是要求学生死记硬背。

显然,这是应试教育下,唯分数论盛行的结果,老师和家长知道在当今教育制度的框架下,不论学习的过程如何,都是最后的分数决定一切,因而,针对考试的学习方法也就应运而生。考什么,学什么,这已俨然成为当今几乎所有老师与家长实行的学习方法。当然针对考试的内容进行学习可以看出其积极的态度,但仅以这种方法进行学习,很难拓展学生的思维,并且也不利于学生的全面发展,因为学生的思想被考试禁锢,考试的内容成为圣典,除此之外的则被认为无关紧要。……

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