摘要：分享教学是一种全新的教学模式，通过学生间的合作与分享，引导学生自主完成教学内容的学习。在高中体育教学中，教师可以采用分享教学法来提升学生的学习兴趣和学习效率。本文根据高中体育教学实际，结合分享教学的相关研究，提出了在高中体育教学中应用分享教学法的策略。

关键词：高中体育；分享教学；教学应用

在高中体育教学中，越来越多的教师认可高中体育以提升学生身体素质为目标，但很多教师采用的教学方式都不受学生欢迎，传统的教学方法都存在枯燥的缺点，这导致学生逃避体育学习，练习效果也很差，所以教师应注重采用分享教学来提升学生的学习兴趣，提升学生身体素质。

一、 把握高中体育合作，分享教学目标

在高中体育教学中，教师可以采用合作分享模式来提升体育教学效果。在开展体育合作分享教学时，教师应注重引导学生进行合作，分享学习心得，促使学生共同进步，提升学生学习体育技能的效率。在引导学生进行合作学习时，教师首先应提升学生在学习过程中的地位，让学生从被动学习地位转换到学习主导地位，从而提升学生的学习积极性。教师应将更多时间交给学生进行自学，让学生自主练习一些体育技能，学生在学习中遇到困难时就会主动寻求帮助，而学生的互助就会达成合作分享学习的目标。其次，教师也要注重激发学生的体育学习兴趣，如果学生对体育教学内容不感兴趣，在自主学习时也不会积极主动，所以教师应关注学生兴趣爱好，选择更适合学生的教学内容，从而更好地激发学生体育兴趣，提升其自主学习积极性。……