陈小兰

摘 要：创新思维是素质教育模式下小学数学教育的重要教育目标，做好对小学数学教学中的学生创新思维培养策略研究，能够为小学数学教学目标的实现带来帮助。文章先对小学数学教学中创新思维培养的原则进行简述，之后对小学数学教学中的学生创新思维培养策略予以探讨。

关键词：小学数学；创新思维；培养

在新课程改革背景下，小学数学作为小学教育的重要学科，其如何做好对学生的创新思维培养，成为了衡量小学数学教师教学水平的重要标准。从当前的小学数学教学模式来看，很多教师都能够将创新思维作为教育目标，并在课堂上通过教学方法来予以实现。但从实际效果角度来看，其与素质教育所提出的要求仍有差距，为了更好的实现素质教育目标，进一步加大对创新思维培养策略的研究很有必要。

一、创新思维培养的原则

（一）落实学生主体地位

传统教育模式下，教师主体的小学数学课堂教学中学生的主体地位缺失，使得他们在课堂上的学习表现主动性不强，与教师的语言、行为互动也较少，这会导致学生的思维难以与教师保持一致，进而导致教师所开展的创新思维培养目标难以实现。在小学数学教学环节中，想要实现对学生的创新思维培养，就必须要落实学生的主体地位，因为只有如此才能够调动起学生的学习主动性，教师的创新思维培养模式才能够被学生所接受，从而完成对学生的创新思维培养目标。……