摘 要：开展美术课程教学能够陶冶学生的情操，提升学生的审美能力，加强对生活和自然的责任感和热爱，并且能够培养学生保护和尊重自然环境的态度，提升学生创造美好生活的能力和愿望。在当前新课程改革的背景下，小学美术教学当中教师应该加强对学生审美能力的培养和提升，这样有助于帮助学生形成一种正确的作品审美观念，为学生树立正确的世界观、价值观以及人生观等方面奠定坚实的基础。基于此，本文针对小学美术教学中如何培养学生审美能力的方法与策略展开分析和研究。

关键词：小学美术；审美能力；培养方法

美是无处不在的，也是客观存在的。对于学生来讲，实际的生活当中小学生的身边虽然存在“美”，但是很少有人能够发现“美”。因此，小学美术教师应该重视通过审美活动培养和提升学生具有正确的审美观念，提升学生对现实生活的创造、鉴赏以及感知的能力，提升和营造审美境界，优化学生的性格和心理素质。因此，加强对小学美术课堂教学中学生审美能力的培养研究具有非常重要的作用和意义。

一、 重视美术理论知识教学，提升学生对美的认识

在实际的小学美术课堂教学当中，教师在传授知识的过程中，还应该对学生进行审美观念的渗透。不仅仅能够促使学生学会怎样使用明暗、色彩、线条等方面的技巧加以对“美”的创作，还应该促使学生认识和了解美，并且能够充分掌握美术知识的表达美，提升学生美术的综合能力。……