黄兴兴 王菲

摘 要： 我国制定了供给侧改革战略以解决经济社会发展的结构性矛盾。当前高等教育面临着供给侧改革，高校中的英语四、六级考试更注重学生的实际英语应用能力，其中写作是体现学生综合应用英语能力的环节，但历年成绩表明写作是多数学生的软肋。一方面是高校学生群体对于写好作文的旺盛需求，另一方面是行之有效的、引导学生的作文思路模式供给不足。为充分释放四、六级作文教学供给侧写作思路的引导作用，满足学生写好四、六级作文的需求，本文从英语四、六级作文“三步走”写作模式入手，帮助学生认识一般英语四、六级作文的写作思路模式，以期对广大考生英语写作有所帮助。

关键词： 四、六级作文 “三步走”写作模式 供给侧

一、概述

供给侧改革的发展战略最初是为适应我国经济社会发展新常态而提出的。如今，高等学校的发展需要推行供给侧改革，以提升办学质量和人才质量，建設双一流高校。高等学校供给侧改革的核心与关键是处理好供给与需求的关系，目的在于提高高校供给的能力和效率。

高等学校是高等教育服务的供给者，其供给过程表现为为学生群体提供教育服务，为社会发展提供人才与智力支持，其需求者主要是接受各类高等教育服务的大学生。

大学英语四、六级考试是教育部主持的全国性教学考试，旨在客观、准确地测量大学生的英语能力。历年成绩表明，四、六级写作是阻滞大学生英语能力提升的瓶颈。……