王梅珍

【摘 要】对小学高年级数学作业进行设计，需要掌握一定的原则及方法，并采取相应的对策。本文首先简要分析了对小学高年级数学作业进行设计的主要原则，提出要以学生为本，注意适度和适量，同时要采用分层设计的方法。然后结合实际案例，研究了小学高年级数学作业设计的相关策略，以推动教学走向高效。

【关键词】小学；高年级；作业设计；原则；对策

开展小学高年级数学教学时，作业的设计和布置是至关重要的一个环节。若教师进行了有效的作业设计，不但可以巩固学生在课堂上所学的知识，还能锻炼学生的思维能力及探索精神。

一、小学高年级数学作业进行设计的主要原则

1.坚持以学生为本的思想

在设计小学高年级数学作业时，必须要坚持以学生为本的思想，尊重学生在学习中的地位。在设计数学作业的时候，根据教学目标，立足学情，科学合理设置作业内容。同时考虑到学生之间存在的个体差异，结合学生的年龄特点，因材施教地进行作业的布置。

2.坚持适度和适量的原则

教师在进行小学高年级数学作业设计的时候，必须要考虑到其实际的难度和数量，要围绕学生的实际情况和接受能力来进行。不能够给学生布置太难的作业，避免打击学生的信心；同时也不能布置太多的作业，使学生疲于应付，避免大量的作业挤占了学生参与其它活动的时间，影响了学生的全面健康成长。

3.坚持分层次设计作业的原则