【摘 要】本文针对当前应用型本科院校英语教學中存在的所使用英语教材较为单一缺乏特色、重英语等级考试轻应用能力培养、教学方法和教学手段单一等问题，提出多元化设置英语课程、改善英语教学模式、充分利用网络来开展英语教学、完善教学评价制度等改革措施。

【关键词】应用型本科院校 应用型人才培养 英语教学改革

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）05C-0129-02

关于应用型人才的培养，我们常常要提到应用型本科院校。应用型本科院校在生源和教学等方面都有自己独特的方面，同时，相比于传统的教育模式下所培养的人才，应用型本科院校所培养的人才具有更高的实用性。为了适应应用型人才培养，应用型本科院校英语教学改革是势在必行的，这不仅能够提高学生的综合素质，还有利于促进英语教学的发展，更为重要的是，当前我国对于应用型人才的需求是非常巨大的，通过对英语教学进行改革，将能够在很大程度上提高应用型人才的质量。

一、当前应用型本科院校英语教学中存在的问题

（一）所使用的英语教材较为单一，缺乏特色

当前，多数应用型本科院校的大学英语课程和普通高校所使用的为同一版式的教材，没有特色，也未能与学校整体特色相融合，无法调动学生的学习积极性。应用型本科院校已统一纳入国家普通本科统招录取，但录取平均分数还是偏低，因此学生的专业选择范围不够大，生源素质不够高，他们的英语基础普遍较差，有些连基本的知识点都无法熟练掌握，更不用说英语的实际应用能力了。……