尹耀文

[摘 要]自新课改实施以后，对高中体育教学也提出了具体的要求，教师在进行体育的教学时，要改变传统教学模式的局限，将多样化的教学模式应用到体育教学中，提高学生对体育教学的兴趣和积极性。因为传统的体育教学模式并不能满足学生的实际需求，学生不但不能提高体育的学习效率，还会降低学习兴趣。创新教学思维是提高学生对体育教学效率的基础也是关键，因此教师要结合学生的兴趣和爱好制定教学计划，满足学生对体育教学的需求。

[关键词]新课改；高中体育；创新思维；培养策略

随着国家对体育事业的大力发展以及全民健身的倡导，人们对于体育锻炼的重视程度越来越高，体育活动也已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。与此同时，体育事业在未来的发展也发挥这重要的作用。在全民健身的背景下，高中的教学模式和教学理念也应该有所突破全面创新，力求做到以学生的职业方向为主要目标，并根据不同学生的需求进行体育技能教学，充分发挥体育技能教学的价值，以达到增加学生就业渠道，增强创业能力的目的。

一、新课改背景下的高中体育教学创新的必要性

高中阶段的学生由于面临着高考升学的压力，教师如果使用单一的方式给学生讲解知识很难提高学生对体育教学的兴趣。由于高中学生正处于青春期，男、女生在生理发展上有较大的差异，而体育课的进行都是以班级为单位的，一个班级的构成必然既有男生又有女生，因此，老师在带领学生进行准备活动时，很难找到适合班级内所有学生的准备活动。……