费丽丽

摘要：在高三政治复习课中，学生想要提高复习效率主要依靠加强两方面的学习能力，一方面是构建高中政治知识体系的能力，另一方面是对材料题的解题能力，老师只有帮助学生掌握高效的学习策略和计划才能真正提高学习能力和学习效率，而思维导图在高三政治复习中的大量使用是创新教学和学习策略的有效尝试。因此，高中政治教师在帮助学生高考复习的过程当中应大力运用思维导图进行复习教学。

关键词：思维导图；优化教学；高三政治；复习策略

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0184-01

高中政治的复习是高三政治学习的关键阶段.在高三政治的复习课中，复习杂乱、学习课时相对较少是学生面临的主要难题。因此，能够提高复习效率成为高三政治课教师和学生在复习过程中想要完成的首要目标。为提升学生高三政治复习的效率，很多高中政治教师都习惯于在为学生复习中运用思维导图来帮助学生加强记忆。而这种用思维导图的复习方式，也在学生之间广泛流传。那么，在复习过程中让学生熟练运用思维导图究竟对高中政治复习有什么影响呢？下面，结合大量的教学实践.对高三政治复习课中使用思维导图进行研究，以更详细地了解思维导图，正确使用思维导图，提高高中政治教师的教学效率，扩大学生的思维视野，为高三政治课学习注人了新的活力。

1.高中政治教学中，思维导图能够有效提高学生记忆能力