吕柳兰

摘要：在新课改的大背景中，现代教育更加重视学生智力与能力方面的发展，不仅要求学生学会知识，学生更要会学知识。苏霍姆林斯基曾经说过：学生来到学校不只是为了学习知识，变得更聪明是更为重要的。所以在数学教学中必须重视发展学生阅读理解能力，从而让学生学习兴趣得以调动，让学生数学能力得以提升。本篇文章主要对在初中数学中培养学生阅读能力的策略进行了探讨。

关键词：初中数学；阅读思维；能力培养；教学方法

中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0122-01

引言：目前在数学考题中，阅读理解的题型不断增多，这种题型可以对知识的形成过程进行体现，要想更好解决这类数学问题，就必须分学会正确掌握命题，对它的本质作出一定判断和解决。学生在解这类题的时候，通常出现丢分的情况，“题没看清”、“理解错了”等情况时有发生。主要还是因为学生阅读理解能力欠缺。在新课改的推动中，现代教育更加重视学生智力以及能力方面的发展。下面笔者将结合实践，发表自己在这方面的浅见。

1.在预习中发展学生阅读能力

预习是学生提前进行知识的阅读过程，并适当记下笔记。在预习当中，给学生做出明确的规定，要求他们对全文内容进行阅读，从而让学生对于本节课教学目标和具体的内容有所了解，努力通过各种途径把间题进行解决，并在自己掌握知识水平的前提下，尝试完成课后作业，对自身的……