刘娟

【内容摘要】学生因为不良的阅读习惯，词汇量的缺乏等，造成阅读能力不强。教师要进行有针对性的指导，提高学生阅读理解的能力。

【关键词】阅读理解能力 阅读技巧 阅读思维

英语阅读理解能力的高低决定着学生英语学习成绩的好坏，教师要重视学生阅读训练，重视学生阅读理解能力的提高。

一、影响学生阅读理解能力的要素

1.不好的阅读习惯

学生采用出声阅读等方法，影响了学生的阅读速度。教师要培养学生运用视觉来阅读的习惯。此外，教师过分重视学生精读，对于词组的积累，长句难句的分析等，很多学生在实际阅读中，一变阅读一边分析句子，遇到不懂的单词，停下来查字典等。这样影响了阅读速度，还扼杀了阅读兴趣。因此，教师要培养学生猜词的能力，根据上下文意，不是查字典。

2.忽略阅读技能

大多数学生在实际阅读中，简单地按顺序操作，先看文章后做题。当学生掌握了阅读技巧后，其实可以有更好的效果。教师要实现学生精读和泛读的结合，略读和寻读的结合，掌握猜词的技巧等，这样，学生阅读能力的提高有飞跃。

3.閱读量少，知识面狭窄

大多数学生只是课堂上进行阅读训练，很少利用报刊来丰富自己的文化知识。

二、怎样在初中英语课堂教学中提升学生的阅读理解能力

1.养成好的阅读习惯

教师要培养学生形成好的阅读习惯，不出声，仅仅用视觉完成对文章大意的把握和细节的处理，也要将阅读当作快乐的事情，选择难度适合的资料，运用鲜活的文章给学生练习，增加学生学习的信心，培养学生学习的能力，针对性地提升阅读理解的能力。……