浅谈小学语文教学中写作能力的培养
2018-08-11高远志
文理导航·教育研究与实践 2018年4期
高远志
【摘 要】写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合體现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。写作教学是小学语文教学的重要内容之一,因此,培养和提高学生的写作能力势在必行。
【关键词】小学语文;写作能力;培养
《语文课程标准》指出:在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。小学语文写作教学主要是根据教学目标,结合具体的写作主题,通过多种教学方法对学生的写作方法、选材构思进行指导,引导学生能够在一定时间内完成一篇优秀的作文。小学作文教学的方向是要求学生说真话、实话、心里话,鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象。写作教学应贴近学生实际生活,让学生易于动笔,乐于表达。因此,培养学生的写作能力至关重要,也是小学语文教学的一个重点,那么如何培养和提高小学生的写作能力呢?结合自身的教学经验,从转变教学理念,树立新时代教育方针;创设情境,激发学生的学习兴趣;发挥和培养学生的想象力;素材积累,集思广益;积极评价,提高学生写作动力等方面进行分析。
一、转变教学理念,树立新时代教育方针
在小学语文写作的教学中,教师应抛弃传统的教学理念,树立符合时代发展的教育教学方针。首先,作为教师本身要学习新的教育教学理论,不断更新教育观念,抛弃原有的题海战术,写作不是越多越好,要把作文写好、写精。……
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