曹海鹏

【摘 要】新课改中严格要求中小学在教学模式方面急需加强创新，随着科学技术的不断发展，翻转课堂模式已经广泛的应用在小学课堂教学中，并取得了较好的效果。本文简述了翻转课堂的主要特点，并结合笔者自身的教学经验，提出了加强小学数学翻转课堂建设的有效教学策略，具有较强的实践价值。

【关键词】翻转课堂；小学数学；策略

1.引言

随着信息技术的高速发展，人们对于教育质量的提高要求迫切，小学教育是基础教育的重要部分，对于人类智力的启蒙和兴趣培养有着重要的作用，随着教学环境的变革，信息技术背景下翻转课堂模式已经成为了小学数学教学中的重要教学模式，其生动性和互动性受到了广大师生的认可，翻转课堂能够有效的提升学生主观能动性，其研究具有一定的必要性。

2.翻转课堂的特点分析

首先，翻转课堂教学中，学生是课堂的主体，教师已经从传道受业解惑的传统课堂主体形象逐步转变为辅助的教学引导者，并使用合理的方式提高课堂的效率，保证较好的课堂秩序，学生可以在第一时间得到老师的帮助，并解决相关的教学问题。

翻转课堂有效拓宽了教学的广度和深度，其教学方式更加灵活。另外，其对课上的教学内容进行了合理的调整，通过课余时间的有效利用，真正提高了教学的效率，学生可以通过课堂平台与老师进行更加深入的交流，其教学方式有效的增强了小学数学教学的实效性。……