小学数学课堂教学改革探究
2018-08-11李兴三
文理导航·教育研究与实践 2018年5期
李兴三
【摘 要】在课程改革进程的不断推进下,新的教学理念和方式也在不断地摸索和实践。在新课程改革的理念下,如何有效地提高教师课堂教学的效率,促进学生的学习效果的有效提升,是我们在教育教学实践中普遍关注的问题。本文以自己的教学实践为例,谈谈在新课改的理念下,有效提升学生的学习效果的教育教学策略。
【关键词】小学数学;教学改革;策略探究
在新的教育改革进程的推进中,我们的小学数学教学改革也在如火如荼地进行。在具体的教学实践中,如何开展具体而有效地教学实践,关键是学生兴趣的激发。学生的学习兴趣和有效的教学方法的运用,对学生的学习的关键性不言而喻,我们在具体的教学实践中,通过在有效地激发学生的学习兴趣的基础上,结合具体而有效地学习方法教学,让学生在有效的学习情境中感知具体的学习内容,从而有效地提高数学教学的效果,让学生积极地开展自主、合作、探究式的学习实践。在具体的教学实践中,如何开展有效教学,教师在教学实践中可采取如下策略:
一、以趣味化的学习情境创设激发学生的学习兴趣
趣味性使我们的课堂教学摆脱了枯燥乏味的气氛,让学生在丰富的学习情境中感知具体的学习内容,在有效地激发学生的学习兴趣的基础上,促使学生积极地展开自主学习的实践,在学生对知识的主动学习、积极探索的实践过程中,能够有效地提高其学习效果。……
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