崔寒洋

【摘要】在分析中职农业机械化专业《液压技术》课程结构特点和行动导向教学法内涵的基础上，对行动导向教学法在农机液压技术中的应用进行了深入研究与实践，并对存在的问题进行了分析和探讨。

【关键词】中职教育 农业机械化 行动导向教学法 实践

【中图分类号】G712.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0144-01

一、行动导向的概念

行动导向型教学法，又为实践导向、行动引导、活动导向、行为引导型等说法这种教学方法是对传统的教育理念的根本变革，其目标是培养学生的关键能力，让学生在活动中培养兴趣，积极主动地学习，让学生学会学习。因而行动导向型教学法是要求学生在学习中不只用脑，而且是脑、心、手共同参与学习，提高学生的行为能力的一种教学法。

二、行动导向教学法在《液压技术》课程上的应用要点

1.围绕任务引领

《农机液压技术》是国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目农业机械使用与维护专业的一门专业核心课程，具有较强的实用性。对此，我们以工作任务引领知识、技能，教材内容围绕工作任务来选择，使理论服务于实践。教学活动也围绕完成一定的工作任务这一中心进行，从而形成一系列的教学“项目”。注重内容的实用性和针对性，而小强求教材的系统性。以教材中的流体力学部分为例，该部分的工作任务主要是判断流速大小对于管壁的压力。与液压专业的液压气动技术相比较，对学生的判断能力要求并小高。……