宋永祥

【摘要】在今天的初中体育新课程改革中，创设有效的课堂教学已成为一项核心任务。为实现建立有效的初中体育课堂，我校体育教师必须具备扎实的专业素质。在初中体育教学中，较高的教师专业素质能极大地促进学生身体素质的发展。为了实现建立有效的体育课堂，我们的体育教师必须善于从研究和教学的角度来考虑，充分考虑学生的年龄和其他特点，进一步改进教学过程，实现建立一个有效的初中体育教室的目标。

【关键词】初中体育 高效课堂 创建研究

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0263-02

学生身体素质的发展是体育课程发展的核心目标。学生体育锻炼和身体素质的发展是课堂教师的重点。因此，创建体育高效课堂需要建立在促进学生身体发展的基础上。教师是体育教学的主导力量。他们需要调动学生的积极性和主动性，帮助学生发展良好的体育教育。因此，教师的教学方法和教学内容的安排将在整个课程教学中起决定性的作用。初中体育教学安排应注重各环节的协调配合，从多方面实现初中体育高中课堂的创设。《体育与健康课程标准》中对体育教学的重要性提出了详细的阐述：“体育与健康课程关注的核心是学生的体育素质需要和情感体验能否被满足，教师需要从课程的各个环节，从设计到评价对学生的课堂参与热情进行充分挖掘。体育老师是整个教学活动中的主导，学生应当被充分调动起学习的积极性，帮助他们的体育学习能力得到良好的培养。……