林丽娜

【摘要】小学体育教育是提高学生身体素质的第一站也是小学教育中不可缺少的一科目。众所周知田径教学属于体育教学的一种。教学中有的学生甚至老师会认为田径教学是枯燥无味的，其实田径教学可以快乐教学只是人们不太了解罢了。快乐教学是指能让学生们在学习中感到快乐，在感到快乐的同时学会其中的技能。为了开展小学田径快乐教学促使学生们对田径学习产生兴趣，我们面对这个问题采用了以下几个教学方式。这四种方式分别是游戏情境教学方式、比赛激励教学方式、角色模拟教学方式、言语激励教学方式。

【关键词】四位一体 小学田径 快乐教学

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0255-02

小学田径快乐教学法能让学生们在田径学习的过程中感到快乐并对其产生学习的兴趣。只有学生本身有了浓厚的兴趣他才会更好的去学习。更主要的是在感受快乐的同时也学到了相应的技术动作或者是技巧。这种学习方式能使学生保持积极的学习状态，并且能快速的提高学习效果。那么，下面就来探讨一下小学田径快乐教学的具体方法。

一、小学田径快乐教学之游戏情境教学方式

田径教学并不是枯燥无味的，其实它也受到了广大师生的喜欢与称赞。因为在我们的田径教学过程中也有着很大的娱乐性与有趣性。在教学时我们可以组织与之相关的游戏让学生们从中得到快乐。游戏教学能使学生们的心理得到满并对其产生浓厚的学习兴趣，使他们积极主动地去参与学习。……