刘莉　吴杰

摘 要：新课程标准提出了“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，要求小学数学课堂以学生为主，体现学生的主人翁地位。根据新课程标准的要求，教师应该创新教学理念，改变传统的教学模式，创新教学方式方法，让学生体验成功，在轻松愉快的环境中自主学习，减轻教师的教学任务。以学生为主体的课堂可以让学生主动参与到课堂中来，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，提高课堂教学效率，有利于小学中年级数学高效课堂。主要浅谈如何创新教学理念打造数学高效课堂。

关键词：创新理念；快乐教学；小学中年级；高效课堂

随着教育改革的深入，教师的教学理念逐渐发生了变化，教师逐渐意识到提高课堂效率是教学质量的保证。但是，目前有些教师依然受传统教学观念的影响，特别是小学数学老师，认为小学数学教学以灌输数学知识为主，依然搞“一言堂”的教育模式。在这种教学理念下的教学活动，内容多而复杂，枯燥乏味，不仅使教师和学生感觉到非常累，还不能激发学生的学习兴趣、泯灭学生的学习热情，课堂效率低下，课堂教学达不到预期的效果。因此，创新教学理念、改变教学模式是教师面临的问题，让学生快乐的学习、教师快乐的教学，打造小学数学高效课堂。

一、创设情境，激发学生的学习兴趣

受传统教学理念的影响，教师往往认为小学数学只需要给学生传授课本上的知识，教师主讲，学生主听，两者之间有较少的互动，讲授的内容枯燥乏味，再加上小学生的年龄较小，对自己的控制能力还不是很强，注意力不能较长时间的集中，导致课堂效率不高，学生和教师身心俱疲，教学效果不佳。……