李淑娟

【摘 要】通过合理的应用现代科学技术，使用先进的教学设备进行高中数学教学，可以有效地提高学生知识的吸收率，保证学生学习上的主动性，确保了数学课堂充满活力与蓬勃生气。高中数学相对于其他阶段的数学，更加的抽象化，需要学生具有强大的创造思维以及实践探究精神，然而如今的教学实际情况并没能对这两项能力有大的提升。教师在教学过程中，发现传统教学模式对学生长时间的束缚，已经大大的限制了学生学习能力的提升。微课作为一种新型的教学方式对数学教学的发展有着不可忽视的作用。高中数学不仅仅是新型知识的加入，更是对基础知识的巩固，在高中数学的很多复杂知识章节中，微课可以有效地将知识进行有机的结合，从而帮助教师完成教学任务，使学生得到充足的数学知识。

【关键词】高中数学；微课教学；应用策略

因为微课时代的到来，给高中数学教学带了来更大的进步空间，为数学教学工作者送来了机遇，但是随着而来的是不断的挑战。微课以音视频为数学知识的载体，帮助教师在教学中，通过微课时间进行教学上学生的互动，同时使教师对自身教学有一个思考时间，从而发现自己的不足，进行教学上的自我纠正。为给微课教学提够一个合适的教学空间，教师应当转变传统的教学思维，不单单局限教师成为知识传授者，要求教师向引导者进步，设置合理的教学方式，高效的完成教学目标。……