迟秀君

似水流年，不经意间头上有了白发。我的时间都去了哪里？我最美的时光交付给了谁？我欣慰的回忆，它付给了三尺讲台，站在三尺讲台上，我己有二十几年了，作为一名颇有教学经验的数学教师，我去反思，怎样才能上好一节优质的数学课呢？

首先要有“备”——备课。

备课作为教师来说是必须的，也是必要的，但你想过怎样去备课吗？凡事预则立，不预则废。教师不能无备而站在讲台上，那课不会上得优质不会有滋味，也可能会下来台。有备无患说的好，教师有备才是上好一节好课的基石。第一要备教材，吃透教材，挖掘教材，把教材反复咀嚼，由薄变厚，由易到难，由旧到新。第二要备各种参考资料，上网上，参考书上，看各种资料的教学设计，把课背到烂熟于心。第三备题，教材中的习题，各种资料中的题，看一看哪些知识点重要，哪些知识点难懂。第四备学生，知道自己班学生适合什么样的教学思路，用什么样的教学方法。课只有备到位了，才能上得得心应手，如鱼得水，水到渠成。

其次，教师要有激情。

教师就如火把，应是熊熊燃烧的，热烈的，温暖的，有感染力的，这样你才会点燃学生学习的火炬。你不能是不痛不痒的，课备的再好，讲不出去，讲不出效果，也会前功尽弃的。教师激情的火种来源教师要有情感、有爱，爱她的事业，爱她的孩子们。爱是温暖的，是有力量。你如果是一个有爱的教师，孩子就会亲其师，而信其道的。别林斯基说过：爱，是教育的工具和媒介。……