刘大兵

【摘要】伴随着新课程改革进程的不断深入，目前我国小学数学的教学水平已经有了整体性的提升，在取得教育成果的同时我们仍需要对现阶段教学过程中存在的一些问题进行重视，有针对性的去解决这些问题，这样才能从根本上促进小学数学教学进行更好的发展。本文主要对目前小学数学教学中所存在的一些问题进行了简单的探讨，并提出了几点解决的策略，希望通过本文能够对提高小学数学的教学质量有一定的帮助。

【关键词】小学数学 问题 解决策略

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0092-02

引言

受传统教育理念所影响，在新课程改革的标准下很多教师在教学的过程中对于学生在课堂的主体地位并没有给予一定的重视，学生被动的接收知识导致其学习没有自主性，影响学生的学习和发展。虽然课程改革一直在进行，但在实践教学的过程中还存在一些需要解决的问题。

一、目前我国小学数学教学中所存在的一些问题

首先，教育理念过于陈旧。由于传统应试教育观念的影响，很多教师在教学的过程中都在沿用满堂灌式、填鸭式的教育，基本上都是以教师为课堂的中心，这种教学结构下的小学数学课堂，学生无法进行自主性的学习，忽略对学生自主学习能力的培养，这对于学生的学习和发展来说是非常不利的。其次，教学方式过于单一，无法激发学生对数学的学习兴趣。教师应用单一的教学方式……