陶悦

【摘要】小学数学是一门基础性的学科，在这个阶段的教学不仅要让学生获得最基本的数学知识，更重要的是要在对知识的教授中将相关的学习方法也教授给学生，让学生自己能够会学习，在自主学习和合作探究的过程中把握住知识的力量，从而更好地增强学生在解决问题方面的能力，让学生真正成为学习的主人。

【关键词】小学数学 自主学习 方法

【中图分类号】G623.5 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0105-02

传统的小学数学教学中，学生处于学习的被动地位，教师在课堂教学中注重对学生知识的传授，忽视了学生自主学习能力的培养。在新课程标准下，自主学习能力被提上日程，要求教师在教学的过程中要引导学生不仅仅通过模仿记忆，还要通过动手实践、自主探究、合作交流等方式来提高学生的自主学习能力。那么，如何在小学数学教学打造自主学习课堂教学模式呢？

一、加强学生自主预习

课前预习是一种在教学中比较常用的先学后教的教学方式，当然，并不是所有是课程都适用于这样的一种教学方式。教师要能够通过分析教材，从而筛选出需要预习的部分，之后让学生带着教师预先提出的问题，一边读书一边思考，从而在课堂上能够更地准确的捕捉到相关知识点，进而进行更好的学习。当然，教师也可以让学生在课堂教学之前，先进行一些教学实验，对课本进行相关的预习，找到相关实验的指导方法。此外，教师还可以布置一些科学合理的数学题目，让学生进行相关的预习。……