宋锦锋

【摘要】在新课程标准的要求下，初中物理教师在教学中，要注重培养学生的思维能力，而不是让学生机械的记住知识。如果物理教师不能时常总结教学的反馈，不及时对反馈的结果进行反思，也不注意学习新的教学理念和研究成果，久而久之，教学能力必定逐渐退化，也不能保质保量的完成教学目标。所以，教师要时常反思自己的教学方法和理念，做到与时俱进，从而更好地教育学生，并培养学生良好的物理意识和独立思考能力，进而全面提高学生的综合素质。笔者根据自身多年的教育经验，就如何做好初中物理教学的反思谈谈自己的看法。

【关键词】初中物理 教学 反思

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0297-01

作为一名初中物理教师，要勤于对教學过程进行反思，不断从反思中获得成长，这样才能成为一名优秀的教师。事实上，教学反思是教师检验自身不足的主要措施，借助于反思，教师可以更加清晰地认识到教学中存在的弊端，通过改进这些不足之处，教师的教学水平才能不断提高。在初中物理教学中，经常性的教学反思是必不可少的，因为小学没有物理课，升入初中是学生第一次接触到物理，对物理没有基本的概念，感觉上比较陌生，而且物理知识比较考验学生的抽象思维能力，学习起来有一定的难度。因此，教师要结合学生的反馈对教学过程多加反思，帮助学生更好的学习物理，培养良好的物理意识和思维能力。……