于秋华 郑毅

【摘 要】信息技术在教学中的有效运用已经成为一个热点问题，它成为学生学习、研究、探索知识的重要工具。在课堂教学中，以丰富语文教学形式，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，创设形象生动的直观情境，促进学生智力的发展，增进学习效率。

【关键词】电子备课；教学形式；（兴趣、情境）；课外延伸

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0249-02

在日常的教学中，我从以下几个方面去探索，收到了良好的效果。

一、合理运用现代教育技术，查阅资料，进行电子备课，为课堂教学打下坚实的基础

备课是教学的重要环节，是熟悉教材、钻研教材，提高教学实效的基础。教师备课前先熟悉钻研教材，再上网查阅优秀教师的备课。网上的备课各种各样，一课有好多种，而且资料多。比如：我在备语文《鸭子和白兔请客》这课时，就参考利用网上的六种教学设计，备出了适合自己学生的教案。导入用插图，学文用投影，朗读用录音，在学生基本理解课文内容的基础上，借助课件，让学生体会学习的欢乐，达到了预期的教学目的。

二、在课堂教学中，有效利用现代教育技术，丰富语文教学形式，提高课堂教学效率

1.有效运用现代教育信息技术，激发学生的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动学生去探索新的知识、挖掘新的潜能。比如我在教学《飞天梦圆》一课时，学生对于航天知识的探知欲是十分浓厚的，但极为有限的课本文字、插图，激不起学生过高的学习兴趣，注意力难以集中。……