方金飞

【摘要】高效的数学学习应建立在有效的数学学习基础上，从解决问题入手，以自主、合作、探究为核心，不但要求教师传授孩子们知识，更要教会学生掌握正确的学习方法，有自主探究的能力。整个环节对教师的要求较高，要做好充分的准备，及时预设、点拨引导，同时更需要学生的配合，从而点燃思维的火花，夯实知识，达到学生爱学习、会学习的目的，让数学课堂焕发生命的活力。本篇文章介绍了培养学生形象思维能力的重要性，并且针对在小学数学中如何提高课堂教学的有效性、打造高效课堂给出了几点建议。

【关键词】小学数学 高效课堂 形象思维能力

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0183-02

引言

数学学科具有较强的逻辑性，小学作为学生学习成长的初级阶段，数学学科是课程体系中的重要组成部分，它对于培养和完善学生的思维能力具有不容小觑的意义。在小学阶段注重培养学生的形象思维，不仅能够提高学生想象的正确性和丰富性，促进学生学习效率的提高，还能够在一定程度上符合教学改革发展要求，提高学生的数学认知水平，为学生日后的学习发展奠定扎实的数学思维基础。

一、学生思维能力的重要作用

1. 思维能力和学生获取知识技能息息相关

众所周知，对于小学数学的教学中，不是简单的进行知识的讲解传授，而是要通过数学的逻辑思维来全面提升学生的综合素质。学生在学习数学这门课程……