曾功四

【摘要】 数学是小学教育的一个难点，且小学生的学习能力还不是很强，学起来也感到吃力，使得很多学生并不是很喜欢学習数学。素质教育提倡“以生为本”的教育理念，要求教师在教学过程中不仅要教会学生数学的基础知识，同时要教会学生学习的方法，提高学生自主学习能力，让数学课堂真正属于学生，让学生在数学学习中能够走的更好。本文分析了小学数学教学中自主学习课堂构建的重要性和必要性，并提出了相关策略。

【关键词】小学数学 自主学习 课堂构建

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0125-02

一、引言

新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生回归到课堂主体，在课堂教学中更加重视学生的发展，凸显“以学生发展为本”的理念。因此，培养学生的自主学习能力不仅是时代发展的要求，亦是教育变革的要求。 其次，与其他学科相比，数学中所蕴含的思想和能力以及情感的渗透比更加内隐，这些需要学生在长期的学习和掌握中融会贯通，形成数学能力，正如“授人以渔”只有让学生形成了良好的数学自主学习里，才能让学生在数学学习中游刃有余。课堂是小学生学习知识的主要阵地，为学生构建自主学习课堂，还课堂与学生，不仅可以提高小学数学课堂有效性，更是让学生能够持续发展的要求。

二、构建小学数学自主学习课堂的重要性和必要性

随着素质教育的发展，在小学数学教学中也越来越重视学生自主学习能力的培养，但是在传统教育理念的长期影响下，小学数学课堂教学中仍存在很多时候沿袭着传统教学模式，作为学习主体的学生仍是被动的去接受教师所传授的知识和技能，学生自主学习的主观意识淡薄。……