张淑艳　李翠霞　朱晓燕　刘成明

摘 要 产业结构调整、教育战略部署以及高校自身发展因素推动高校引入兼职教师。而兼职教师队伍建设存在的问题促使兼职教师管理制度的变革。为建设中国特色的社会主义教育强国、教育大国，管理制度改革应以人才培养为中心，采取加强制度建设、严控人力资源入口、强化职业道德和教学技能、完善考核和薪酬机制以及实施专兼职一体化管理等措施，以期建立一支结构合理的兼职教师队伍。

关键词 兼职教师 管理制度改革 高等教育

中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.03.038

The Construction of Part-time Teachers in Colleges and Universities：

Motivation， Current Situation and Countermeasures

ZHANG Shuyan[1]， LI Cuixia[1]， ZHU Xiaoyan[2]， LIU Chengming[1]

（[1] Zhengzhou University， Zhengzhou， Henan 450003；

[2] Henan Finance University， Zhengzhou， Henan 450003）

Abstract Industrial restructuring， educational strategic plans and university development have promoted the introduction of external teachers into universities. However， the problems of the construction of external teachers have led to the system reform.？To build the great socialist educational power with Chinese characteristics， the reform of the management system of external teachers should be aimed at cultivating talents. Universities should adopt new measurements including reinforcing the system building， controlling the entrance of human resources， improving professional skills， perfecting the assessment mechanism and enforcing the integration management of different teachers with the purposes of building a well-structured teacher team.

Keywords external teachers； reform of the management system； higher education

所谓兼职教师指的是非本校专职教师的其他教师，如其他高校的专任教师、退休教师以及企业中实践经验丰富的专家、技术能手等。他们一般在某些领域有着一定的造诣和实践教学经验。然而，随着大量兼职教师融入教师队伍，兼职教师的管理、聘任、培养、考核、激励等管理制度的革新成为当前兼职教师队伍建设面临的最为紧迫的问题。

1 高校引入兼职教师的动因

1.1 经济社会发展因素

为适应我国经济结构调整和创新型国家战略的实施，高校扩大招生规模并设置了为满足经济社会发展需求的新专业。2016年，教育部发布的《中国高等教育质量报告》指出2015年高等教育毛入学率为40%，预计到2019年毛入学率将达到50%以上，进入高等教育普及化阶段。从1999年至2014年，高校专任教师人數净增110.9万，共达153.5万人，[1]但是随着高等教育大众化以来，部分高校生师比居高不下，人均师资不足成显著问题。……