官振中　官德华　张世豪　雷燕君

摘要：随着经济全球化的不断发展，英语作为世界上最为通用的语言之一，也越来越凸显了它的重要地位。而我国当今的大学英语教育，还仍然存在着亟待解决和完善的问题。本文通过对我国现今英语教育模式的分析，提出现阶段我国英语教育中主要存在着大学生学习目标不明确、教学目标不明确、教育理论不切实际、师资力量不足这些问题，通过对这些问题的分析，并对比日本英语教育的可借鉴之处，结合我国“互联网+”的发展浪潮，引进慕课的学习方式，提出了相应的解决策略，以促进我国大学英语教育的发展。

关键词：大学英语教育；互联网+；慕课

中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）26-0005-04

一、引言

英语是我国的青少年在初高中阶段，甚至小学阶段就已经开始接触的一门学科。然而在大学以前，英语教育无论是内容还是形式，都是相对较简单的英语，适合青少年的年龄和认知特点。进入大学以后，随着心智的不断成熟，他们的英语能力也需要进一步的提高，这种提高表现在学习的英语内容其语言和认知的复杂性将远远超过大学以前学习的英语。大学英语教学是我国高等教育的重要组成部分，作为大学生进入大学以后首先需要学习的一门基础必修课程，大学英语在人才培养方面具有不可替代的重要作用。随着经济全球化的不断深化发展，大学生的英语水平对于其未来的发展有着更加紧密的关联，从一定的程度上影响着大学生对国际学科发展的把握，影响着大学生的国际视野，影响着大学生跨文化交流的能力。……