摘 要：教学关系中的教与学是一个相辅相成的过程，古语说：“所谓师者，传道授业解惑也。”从中可以看出，教师在教学过城中，不仅仅是一个简单的知识传授者，更为重要的是对学生传“道”，这里的道是包含多方面内容的，做人的道理，做学问的方法，学生通过知识的掌握，形成更好的学习能力等，结合在现阶段初中美术课堂上，学生的自主学习能力较差，致使美术课的课堂效率并不理想。针对这种教学现状，笔者結合实际教学经验，就如何在初中美术课堂上，引导培养学生的自主学习能力，提出具有实际操作性的有效策略，仅供参考。

关键词：初中美术;欣赏教学;自主性学习

初中美术教学不同于其他学科的教学，审配情趣和欣赏能力的培养更多依赖于学生主动的思考和认知，在不断地思考和感悟当中，学生才能够掌握更多的美术技巧，提升自身的审美能力。因此在初中美术教学过程当中，培养学生自主性学习的习惯是非常有必要的。学生只有积极投入美术课程的学习当中，才能深化自己对美术作品的真实理解和体悟，才能够在欣赏和实践过程当中提升自身的欣赏水平，进而提升整体的美术修养。

1 积极引导学生对于美术学习的兴趣

兴趣是最好的老师，同时兴趣也是学生能够自主进行学习的最大动力。现在的初中生文化课程学习的压力比较大，对于美术课程的关注和投入的精力都十分有限，而且学生对于美术课的学习普遍缺乏动力。……