董贝贝

摘 要：美术学科包括各种知识与技术能力。作为学前美术教育，可以对学生情操积极陶冶，提升其整体素质。作为组成启蒙教育不可或缺内容的美术教育，也是儿童接受艺术熏陶的主要途径，帮助幼儿更好地感受世界。作为这项教育的引领者，只有接受全方位的基础教学，掌握基本的技术知识，才可以达到教师的实际要求，并为幼儿成长提供帮助。

关键词：高职高专;学前教育;美术教学

0 引言

美术是对学生文化艺术修养积极培养的重要学科，学前美术教育则是对幼儿美术教学开展专业化研究。在幼儿园的教学中，美术教育对幼儿体验美造成一定的影响。合理的教学方法可以对幼儿情操有效陶冶。作为主要环节的美术教师，必须掌握各项技术，并积极培养自身的美术修养。但当前高职高专学前美术教育存在着显著不足，需要对其有效开展研究，具体如下。

1 教学现状

1.1 教材研究缺乏创新性

教材是学生开展学习的重要基础，优秀的教材可以认为是一种技能，全面融合系统的思想理念，充分展现编写团队的智慧。良好的教材有利于提升学生的学习效率，帮助学生科学思考。[1]当前高职高专学前教育美术课程无法获得较大的重视，更新教材速度体现出滞后性，一定程度限制了这些学校美术教学的发展。

1.2 教学方法滞后

目前，这一课程始终采取接近高中时期的教学方式，填鸭式灌输美术理论知识。如此不仅限制了学生培养主观能动性，还打消了学生积极探索知识的热情。……