张改平

摘 要：小学英语教学作为非常重要的科目， 在新课程改革背景下， 更需要小学英语教师的关注。所以如何更加有效地提高小学英语教学效率成为了当下小学英语教学比较重要的一点。文章分析小学英语教学存在的问题， 浅略提出一些有效性策略， 希望能对小学英语教师有所帮助。

关键词：小学英语 新课程改革 有效性策略

在新课程改革背景下， 要想提高小学英语教学的有效性， 就必须先找出英语教学中存在的问题， 然后提出有效策略加以指导。英语作为世界上使用范围最广的语言之一， 在世界经济中扮演着非常重要的角色， 所以国家教育对英语的重视也显得非常重要。[1]

一、新课程改革背景下小学英语教学存在的问题

在新课程改革背景下， 小学英语教学存在的问题制约着学生的学习， 教师没办法更高效地提高教学质量， 所以小学英语教学也就不温不火。只有找出这些问题， 加以分析， 研究出解决这些问题的策略， 才能保证提高小学英语教学的有效性， 让学生掌握得更好。

首先， 在英语学习过程中， 学生自身存在着一些问题， 而这些问题严重制约了学生的英语学习。在小学英语教学中， 本应该让学生掌握最实用的英语口语部分， 但是我发现， 即使是英语教师有意而为之， 但是学生在熟练使用的过程中依旧无法掌握要领， 更多是采用一种“死记硬背”的学习方法， 过分注重笔试的学习， 而忽略了最重要的口语练习。……