张卉芳 陈林

摘 要：建设社会主义新农村，基本实现教育现代化离不开坚实的农村教育，农村教育的引领和实施又必须依靠广大农村中小学教师来完成。要建设一支强有力的农村教师队伍，核心是注重农村教师的专业成长，但就目前来看，农村教师专业成长的现状不容乐观。本文分析了我国农村教师专业成长的重要性及存在的问题，探索促进农村教师专业成长的策略。

关键词：农村教师 专业成长 策略研究

教育是我国的一项长期的基本国策。对于一个国家来讲，国民素质决定着国家的水平和国家的实力，而提升国民素质的最主要方式就是教育。我国是一个拥有13亿多人口的大国，2015年农村人口约有7亿，农村教育在提升我国人口整体素质，建设小康社会实现中国梦过程中具有基础性、先导性和全局性的重要作用，没有一支数量足和素质好的乡村师资队伍，就不能实现城乡教育的均衡发展。针对乡村教师队伍建设中所出现的问题，国家对此出台了一系列促进乡村教师发展的策略。其中，国务院于2015年6月颁布的《乡村教师支持计划（2015—2020）》对乡村教师队伍建设作出了新的部署，这是我国关于乡村教师队伍建设的最新策略，表明我国已经把乡村教师队伍建设摆在了优先发展的战略地位。经过2年来的建设发展，乡村教师队伍建设在数量上有了较大增长，但同时，两会期间，教育部部长陈宝生在答记者问中提到：“乡村教师是我国基础教育的脊梁，是农村孩子成长的园丁”。……