摘 要：任何教学方法的探讨，最终目标都是为了提升学生的学习能力。本文将从任务型教学方法出发，以运营管理课程为例，探讨在应用型高校中，如何来提升学习的自主学习能力。

关键词：任务型教学法 应用型高校 自主学习

云南工商学院是一所应用型本科院校，学校的教育理念一直是以父母之心育人，帮助学生成功。在培养学生方向上，一直以就业为导向，注重培养学生的实践创新能力，施行校企合作，双元制教学，顶岗实习，专业实习，在教学环节，注重慕课，微客，教学方法的创新。这一切的变革，都是为了提升学生的学习兴趣，培养社会上需要的人才。本文，将从任务型教学的方法入手，通过实践，探讨如何让学生提升自学能力，提高学习兴趣，真正做到寓教于乐。

一、云南工商学院现状

云南工商学院是经教育部批准成立的全日制本科院校，是一所师资力量雄厚，学科特色鲜明，教育质量和科研水平较高的应用型大学。学校占地1103亩，图书馆藏书150万册。现有在校生2.2万余人，其中本科生占比约40%，专科生占比约60%。下设11个二级学院，开设有50多个本、专科专业。目前已形成了以工学（建筑工程、计算机工程、机械工程等）和商学（经济学、会计学、管理学等）为优势特色，文理并重、多学科协调发展的学科与专业格局。结合我院学生的特点，学院一直以培养学生的实践能力为标准。

二、任务型教学方法

目前，我国经济发展已经进入新的阶段，供给侧改革对运营管理的教学提出了崭新的要求。……