方勤学

摘 要：小学数学是小学教育体系中最重要的学科之一，它对促进小学生思维能力的成长具有积极的作用。随着素质教育的全面展开，培养学生自主学习能力成为当下教育的重点目标，在小学数学教学中，要培养小学生自主思考、自主学习的能力，就必须要提高小学生提问能力，让小学生具备发现问题、分析问题、解决问题的意识和能力。本文就小学数学教学中学生提问能力的培养进行探析，提出培养策略，旨在促进小学生自主能力的发展。

关键词：小学数学教学 提问能力 培养

培养学生提问能力是素质教育实践中重要目标之一，它对促进学生学习主动性，激发学生创新思维具有重要的现实意义。随着素质教学地不断深入，培养学生“主人翁”的学习态度已经成为现代教育的改革方向，而培养学生提问能力有利于学生不断地对所学知识进行思考，自发的深入研究知识内容，其主观能动性得到充分发挥，在这种发现问题、分析问题的过程中有利于学生内化所学知识，表现在小学数学学习中就是能有效串联数学理论和方法、问题和思路，体会数学的本质[1]。因此，在小学数学教学中，教师要加强对小学生提问能力的培养。

一、转变教学理念，鼓励学生自主学习

在传统小学数学教学中，大部分教师都是通过填鸭的方式展开教学活动，课堂教学形式单一，内容枯燥缺乏新意，不仅打击了小学生的学习热情，也导致了小学生只会跟从教师讲学，缺乏自主思考。……