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用真情架起师生沟通的桥梁

2018-07-21查玉明

新教育时代·教师版 2018年13期
关键词:鼓励

查玉明

摘 要:师生间存在一样东西——真情!教育工作者,有时一个小小的善念,一份真情的对待,照亮的不仅仅是一个孩子的未来,也许点燃了一个家庭的希望!其实人生最大的幸福莫过于此。

关键词:真情 关爱 鼓励 成功

一、背景

在科技高速发展今天,人们的思想意识在不断的加强,教育行业也随之受到空前的挑战。家长对教师的“神化”导致的期望值过高,师生间因互不理解而产生不和谐的音符,致使出现了某些教师不再严格要求学生的现象。这样不仅影响了教育教学的质量,也违背了教书育人的初衷。那么,在这个学生及家长自我意识越来越强的年代,师生的关系就应该这样僵化的维持下去?怎样才能让师生关系更加和谐的发展呢?

二、主题

2015年9月,作为毕业班班主任的笔者刚刚送走一届,又接任一个初三的班级。初来此班了解到:这个班级虽整体上成绩不佳,班风却很正,学生也仁义懂事。于是笔者按部就班的把班级的各项工作捋顺,不久一切步入正轨。就在这时,班里突然转来一名男生。乍一看,这个孩子仪表堂堂,言行举止知书达理,对老师也是毕恭毕敬。可私下里一了解他的过去,笔者便开始担忧:他原是本校学生,行为习惯非常不好,经常迟到早退,扰乱课堂,不写作业,生活也懒散至极,况且家中还有一位及其溺爱他的母亲。在本校上学时他及妈妈因与多位任课教师发生冲突,转到外校,但恶习难改,又被劝退,难以回到原班,所以转入此班。……

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