商芸

陶行知先生认为：儿童是有创造力的，只有承认儿童创造力，才能谈得解放儿童的创造力。读了陶行知先生的这段话，很有感触，教师要真正和孩子生活在一起，用眼睛去观察、用心去聆听、用真诚去鼓励，才能发现他们的无穷创造力，在沙画活动中亦是这样。

【关键词】创造力；沙画；观察；聆听；鼓励

一次沙画课上，主题不定，孩子们自由畅想，用沙子画一幅自己喜欢的画。孩子们开始画了，他们有的托着下巴思考，有的开始撒沙，还有的看着沙画台沉思……一分钟过去了，五分钟过去了，时间在指尖悄然离去，孩子们还在沙画台上认真的画着，我悄悄的走在他们的中间，尽量不去打扰到他们，看着孩子们认真的脸庞、帅气的动作、有趣的画面。慢慢的，有一些孩子画完了，高兴的喊我：“老师，快来，看我画的沙画。”我笑嘻嘻的走过去：“你画的是什么呀？能和我讲讲吗？”有的孩子说：“我画了一棵大树，一阵风吹来，树上的树叶就掉了下来。”有的说：“我画的金鱼，它住在鱼缸里，只能在里面游来游去。”有的说：“我画的一艘船，它在大浪里开来开去，风有点大，所以船有点歪。”……我倾听着这些孩子们的想法，看着他们的画面，真是充满着想象和乐趣。

沙子在孩子们的手中挥洒、流动，一幅幅美妙的画面就出现了，带给了我们震撼，带给了我们思考。震撼的是他们的想象力和创造力，在沙子中得到了极致的展现。思考的是作为教育者，我们该如何继续下去，更系统的，更完善的保护和拓展孩子们的畅想。