浅谈英语课堂学生创新精神和能力的培养
2016-12-01陈先钿
新课程·中学 2016年9期
陈先钿
摘 要:英语教学中,如何有效地培养学生的创新思维,发展其创新能力,是英语教师课堂教学的根本任务和宗旨。课堂教学是培养学生创新思维的主阵地,教师在教学中要鼓励学生大胆质疑,丰富学生想象力,为学生创新意识的形成和其能力的发展提供良好的条件。
关键词:英语课堂;鼓励;培养;创新能力
培养学生的创新精神和创新能力,既是社会发展、社会进步的需要,又是中学英语新课标的要求。作为英语教师的我们就要挖掘学生的潜能,培养学生对语言的实际运用能力,特别是学生创新能力。新教材为我们培养学生的创新能力提供了恰当的载体。无论是知识体系,还是语言材料的选择都十分有利于培养学生的主体意识和创新精神。在教学中教师要充分发掘教材的内涵,鼓励学生大胆尝试,丰富学生想象力,选择合适的教法培养学生的创新思维和创新能力
一、打造以学生为主体的民主型课堂,是培养学生创新能力的前提和条件
1.改变课堂教学,加强言语训练,培养学生运用语言的创新能力
目前英语课堂教学中仍不同程度地存在着知识灌输、语法分析、题海战术和死记硬背的现象。这种“教法”严重抑制了学生创新意识和创新能力的形成。因此,教师要转变教育观念,弃旧立新,把教师为中心的传统教育转变为以学生为中心的教学模式。借助师生共同参与、相互交流、平等民主的课堂合作氛围,通过多种途径,引导和激励全体学生主动参与,锐意创新。……
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